PoloCursos https://validator.w3.org/feed/docs/rss2.html Aula 2 Home Libertando-se das Palavras-Muleta Libertando-se das Palavras-Muleta Encerramento — A sua escrita começa aqui Aula 4 — Palavras que ferem, palavras que salvam Aula 3 — Toda palavra é um corpo Aula 2 — O automatismo da linguagem Aula 1 — O que são palavras-muleta Aula 1.1 — Boas-vindas e propósito do curso Aula 1.2 — Deficiência visível x deficiência perceptível Aula 1.3 — O que muda quando aprendemos a enxergar Aula 2.1 — Capacitismo x intolerismo: as palavras importam Aula 2.2 — Cordões, cores e a indústria da deficiência de vitrine Aula 2.3 — O novo símbolo da acessibilidade e o erro global AULA 3.1 — O corpo PCD e o mito da assexualidade AULA 3.2 — Afeto, cuidado e autonomia: o outro extremo da infantilização AULA 3.3 — Moda, estética e a autoridade do corpo real Aula 4.1 — Corpos raros, corpos estranhos AULA 4.2 — Quando o corpo denuncia antes da palavra AULA 4.3 — Linha do tempo da exclusão AULA 5.1 — Quem representa quem? AULA 5.2 — O imaginário da superação: o mito que adoece AULA 5.3 — Como construir novas narrativas de representação Aula Final — Sua presença transforma o mundo Corpo Visível: A Realidade das Deficiências Perceptíveis ATIVIDADE 3 — Meu corpo na estética do mundo Aula 1 – Mar aberto Aula 2 – Recuperado desperdício O que é Deficiência Visível? O que é Deficiência Perceptível? O corpo como denúncia: quando o corpo fala mais alto que as palavras: deformidade e presença como ato político História da exclusão: internações, perseguições, amarras e institucionalizações históricas Representatividade justa: por que mostrar o “corpo real” importa para toda a comunidade PCD A invisibilidade social: o risco de apagar a dor real por estéticas idealizadas O símbolo que queremos: proposta de novos símbolos e a disputa de narrativas Consciência Social e Direitos da Pessoa com Deficiência Boas-vindas e propósito do curso Aula 2 – Repetindo Aula 2 – Repetindo Aula 1 – Simples Aula 2 – linguagem consciente Aula 1 – glossário pessoal Aula 3 – Reformular a frase Aula 2 – Construção do glossário pessoal Aula 1 – A escuta interior como fonte da boa escrita Aula 1 – Desperdicio recuperado Aula 1 – Simplicidade Aula 1 – A escuta interior ATIVIDADE 4 — O mapa da minha cidade ATIVIDADE 5 — Minha narrativa, minha imagem